Csak egy számjegy hiányzik ebből az összeadásból

Ezután tesztelhetjük:

118, 128, 138, 148, 158…

De ez a módszer szükségtelenül hosszú.

Elegendő kiszámítani az eredmény és az első szám közötti különbséget.

600 – 432 = 168.

Felvételi és szabványosított tesztek
Miután megkaptuk a 168-as számot, a válasz azonnal megjelenik.

A hiányzó számjegy az 1 és 8 közötti számjegy.

A probléma megoldásának második módja

Az összeadást közvetlenül is megoldhatjuk, oszlopról oszlopra.

Kezdjük a következővel:

432 + 1 × 8 = 600

Az egységek oszlopában:

2 + 8 = 10

Ezért 0-t és 1-es átvitelt kapunk.

Számítási és referenciaeszközök
A tízesek oszlopában olyan eredményre van szükségünk, amely az átvitellel is 0-t ad.

A következő eredményünk van:

3 + × 1 + 1

Ahhoz, hogy 10-et kapjunk, a következőkre van szükségünk:

3 + ? + 1 = 10

Ami ezt adja:

? + 4 = 10

A hiányzó számjegy tehát:

Szótárak és enciklopédiák
? = 6

Ezután ellenőrizhetjük a százasokat:

4 + 1 + 1 = 6

Minden működik.

Ez a módszer azt mutatja, hogy a 6-os számjegy nem pusztán egy véletlenszerű eredmény: az összeadás különböző oszlopai határozzák meg.

Vigyázzunk egy gyakori hibára

Vannak, akik csak a százas oszlopot nézik, és a 600-as eredményből próbálják meghatározni a hiányzó számjegyet.

Matematika
De a kérdőjel nem ebben az oszlopban van.

Az 1 ÷ 8 szám tízes oszlopában van.

Ezért figyelembe kell vennünk a hordozást.

Pontosan ez a részlet teszi érdekessé a feladatot.

Az egységek helyiértékének átvitele nélkül a tízesek helyiértékének kiszámítása más lenne.

Kísértést érezhetünk, hogy egyszerűen ezt tegyük:

3 + 6 = 9

De ez azt jelentené, hogy elfelejtjük az 1-et, amelyet a következőképpen kapunk:

Felvételi és standardizált tesztek

2 + 8 = 10

Ezért helyesen ezt kell tennünk:

3 + 6 + 1 = 10.

Ez az átvitel elengedhetetlen ahhoz, hogy az eredményben két nulla legyen.

Végezzük el újra a számítást.

A végső válasz elolvasása előtt ismételjük meg a műveletet:

432 + 1 × 8 = 600

Ha a hiányzó számjegy 6, akkor ez a következőt adja:

432 + 168 = 600

Szótárak és enciklopédiák
Ellenőrzés:

2 + 8 = 10

Leírjuk a 0-t, és átvisszük az 1-et.

Ezután:

3 + 6 + 1 = 10

Leírjuk a 0-t, és átvisszük az 1-et.

Ezután:

3 + 6 + 1 = 10

Leírjuk a 0-t, és újra átvisszük az 1-et.

Végül:

4 + 1 + 1 = 6

Számítási és referenciaeszközök
Valóban ezt kapjuk:

600.

Minden konzisztens.

Ha a megoldás elolvasása előtt 6-ot találtál, akkor helyes volt a gondolkodásod.

Mi lett volna, ha más választ próbáltál volna?

Ha más számjegyet választottál, egyszerűen helyettesítsd be az összeadásba az ellenőrzéshez.

Például 5-tel:

Matematika
432 + 158 = 590

Az eredmény nem 600.

7-tel:

432 + 178 = 610

Ez ismét helytelen.

6-tal:

432 + 168 = 600

Ezúttal az egyenlet tökéletesen működik.

Ez az ellenőrzés egyértelműen megerősíti a választ.

A helyes válasz…

A helyes válasz 6.

A rejtett szám tehát:

168

és a teljes összeadás így alakul:

432 + 168 = 600

Ezt a választ nagyon gyorsan megtalálhatjuk a következő számítással is:

600 – 432 = 168

A kérdőjel helyén lévő szám ekkor egyértelműen 6.

Az oszloponkénti ellenőrzés megerősíti az eredményt:

2 + 8 = 10

3 + 6 + 1 = 10

4 + 1 + 1 = 6

Tehát valóban ezt kapjuk:

600

Ebben az összeadásban nincs további trükk: a hiányzó szám valóban 6.

Megtaláltad?

Ez a rejtvény azt mutatja, hogy egy művelet bonyolultabbnak tűnhet, ha egy szám rejtve van, míg egy egyszerű kivonás lehetővé teszi számunkra, hogy gyorsan megtaláljuk a keresett számot.

Legközelebb, amikor egy ilyen összeadási feladattal találkozol, próbáld meg a másik irányból nézni.

Ha ismered a végeredményt és a két szám egyikét, gyakran azonnal megtalálhatod a hiányzó számot kivonással.

Itt:

600 – 432 = 168

És ezért:

1 × 8 = 168

A válasz csak 6 lehet.

Most mutasd meg ezt az összeadási feladatot a barátaidnak és a családodnak, és kérd meg őket, hogy találják meg a hiányzó számot anélkül, hogy bármilyen segítséget adnál nekik. Ezután hasonlítsd össze a válaszaikat, mielőtt megmutatod nekik a megoldást.

FOLYTATÁS A KÖVETKEZŐ OLDALON

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *